Платонова Ольга Владимировна

  «Педагогика слепа без психологии,
а психология мертва без педагогики»
Евгений Александрович Ямбург

Положение о ПМПК МКОУ Озерской СШ

План ПМПК на 2017-2018 учебный год

План работы на 2017-2018 учебный год.

План работы психолога по неделям 17-18.

Психолого-педагогические условия реализации основной общеобразовательной программы.

Рекомендации обучающимся:

Как совершенствовать свои способности

Как управлять своими эмоциями

Девять заповедей Мнемозины

Как развивать свой ум

Как воспитывать волю

Несколько полезных установок в общении

Как планировать свою деятельность

Памятка детям Ваши отношения с родителями!

Советы выпускникам.

Рекомендации педагогам:

Работа с неуспевающими учащимися на уроке.

Взаимодействие с учащимися с разными доминирующими репрезентативными системами

Минимальная мозговая дисфункция

Рекомендации по работе с замкнутыми учащимися

Рекомендации по работе с учащимися проявляющими гиперактивность с истерическими реакциями

Рекомендации учителям по взаимодействию  с учащимися с различными типами нервной системы

Как помочь в классе ученику с СДВГ

Рекомендации учителям по взаимодействию с учащимися с психофизиологическими особенностями

Рекомендации по работе с учащимися проявляющими агрессивность

Рекомендации по работе с учащимися отличающимися высоким уровнем тревожности

Как повысить мотивацию к учебе.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПСИХОЛОГА ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Рекомендации родителям:

— Советы психолога для родителей будущих первоклассников.

— Памятка для родителей пятиклассников.

КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ В ПРИГОТОВЛЕНИИ УРОКОВ

КАК РАЗВИВАТЬ ЧУВСТВО ОТВЕТСТВЕННОСТИ В ДЕТЯХ

— Рекомендации родителям, попавшим в трудную жизненную ситуацию.

— Родителям подготовка к экзаменам.

Методическая копилка: 

— ПРОГРАММА диагностических занятий для 1 класса.

— Программа адаптации 1 класс

— Программа адаптации 5 класс.

— Игровой тренинг для подростков (6-8 класс).

—  Тренинг гармоничных детско — родительских взаимоотношений.

 

Вопросы, по которым можно и нужно обращаться к школьному психологу:
Трудности в учёбе. Некоторые ребята учатся не так хорошо, как им хотелось бы. Причин тому может быть масса. Например, не очень хорошая память или рассеянное внимание или недостаток желания, а может быть проблемы с учителем и непонимание, зачем всё это вообще нужно. На консультации мы постараемся определить, в чём причина и каким образом это исправить, другими словами попробуем найти, что и как необходимо развивать, чтобы учиться лучше.

Взаимоотношения в классе. Есть люди, которые запросто находят контакт с другими, легко общаются в любой, даже незнакомой компании. А есть такие, которым сложно знакомиться, сложно строить хорошие взаимоотношения, находить друзей и просто чувствовать себя легко и свободно в группе или классе. С помощью психолога можно найти способы и личные ресурсы, изучить приёмы для построения гармоничных отношений с людьми в самых разных ситуациях.

Взаимоотношения с родителями. Иногда бывает так, что теряются общий язык и тёплые отношения с нашими самыми близкими людьми — с родителями. Конфликты, ссоры, отсутствие взаимопонимания — такая ситуация в семье обычно приносит боль и детям, и родителям. Некоторые находят пути решения, а другим это сделать достаточно трудно. Психолог расскажет вам о том, как научиться строить новые отношения с родителями и научиться понимать их, и как сделать так, чтобы и родители понимали и принимали вас.

Выбор жизненного пути. Уже начиная с восьмого класса многие задумываются о будущей профессии и вообще о том, как бы они хотели прожить свою жизнь. Если вы не уверены, каким путём вы хотите пойти, всегда есть возможность пойти к психологу. Он поможет вам осознать свои мечты, желания и цели, оценить свои ресурсы, склонности и способности и понять (или приблизиться к пониманию), в какой сфере (сферах) жизни вы хотите реализоваться

Самоуправление и саморазвитие. Наша жизнь настолько интересна и многогранна, что постоянно ставит перед нами массу задач. Многие из них требуют недюжинных усилий и развития в себе самых разнообразных личностных качеств, навыков и умений. Можно развивать навыки лидерства или навыки ведения спора, логическое мышление или творческие способности. Улучшать свою память, внимание, воображение. Можно учиться управлять своей жизнью, ставить цели и эффективно достигать их. Психолог — человек, который владеет технологией развития тех или иных качеств, навыков и умений и с удовольствием поделится этой технологией с вами.

 Чем может помочь Вам школьный психолог?
Выслушать Вас, уважительно относясь к Вашим чувствам, суждениям, жизненным ценностям.

Ответить на Ваши вопросы.

Помочь адаптироваться к тем обстоятельствам, которые Вы не можете изменить.

Посмотреть на проблему с другой точки зрения, искать вместе с Вами ее решение, уделив этому процессу, столько времени, сколько будет необходимо.

Найти внутренние силы, которые не всегда просто отыскать самостоятельно.

Психолог должен отказать в консультировании в случае, если:

есть хоть малейшие сомнения в адекватности клиента;

с первой встречи не находит общего языка с клиентом;

клиент не придерживается предложенной психологом схемы коррекционной работы;

есть родственные, близкие или дружеские отношения с клиентом;

клиент обращается с вопросом или проблемой, которая носит не психологический характер и в решении которой психолог не считает себя компетентным

телефоны доверия